5月18日下午，beat365在线平台官网园艺专业2025级全体学生在课程组教师的带领下，参观校“大别山生物多样性”标本馆，开启了为期一周植物学课程实习的第一站。标本馆作为河南省科普教育基地，是学校几代师生野外考察与科研积累的结晶。对于初次来到标本馆的同学们来说，这些浸透着时光痕迹的标本不再是课本上冰冷的图片，而是可以触摸、观察、研究的生命记录，为他们打开了一扇通往植物世界的神秘窗口，也让植物学课程学习从理论走向了生动的实践。

图1 大别山生物多样标本馆

走进标本馆：南北过渡带的绿色宝库

标本馆内收纳了近3万份涵盖植物、菌物、茶类、鸟类、昆虫、水生生物的标本，在植物标本展区，1000余种植物标本以腊叶标本、浸制标本等多种形式陈列。同学们在老师的带领下，认真观察每一种植物的形态特征，学习标本制作与保存技术。馆内展示的商城蔷薇、信阳玉兰、鸡公山茶秆竹等本地特有植物标本，让同学们深刻感受到大别山作为南北气候过渡带所孕育的独特植物区系。

图2  学生观察植物标本

图3 学生观察菌物标本

专业引领：从课堂到实践的跨越

本次参观由植物学课程组教师团队全程讲解，将理论知识与实物标本紧密结合。老师们详细介绍了植物的分类特征、生态习性及经济价值。“标本馆是我们专业教学的‘第二课堂’。”带队老师介绍道，“通过实地观察这些标本，同学们能够更直观地理解植物形态学、分类学的核心概念，为后续野外实习打下坚实基础。”

此外，学生还参观了鸟类、昆虫等生物标本，进一步认识到生物多样性的完整性与生态系统的协同关系。带队老师结合专业特点，讲解了传粉昆虫与植物繁殖的密切联系、益鸟对果园害虫的生物防治作用等内容，让同学们明白植物并非孤立存在，而是与周围生物形成相互依存的生态网络。

图4 学生观察昆虫标本

图5 带队教师讲解鸟类标本

实习启程：知行合一育英才

作为园艺专业人才培养的重要环节，本次为期一周的植物学课程实习将涵盖标本馆参观、野外识别、标本采集与制作等内容，旨在培养学生的实践动手能力、科学观察能力和专业综合素养。

首日标本馆之行，同学们纷纷表示收获颇丰。"以前只在课本上见过的植物，今天终于见到了'真面目'，而且很多都是我们信阳本地的特有物种，这让我对专业学习充满了兴趣和动力。"一位同学兴奋地说道。

随着实习的深入，同学们将走进大别山的山林田野，在真实的自然环境中辨识植物、采集标本，将今天在标本馆学到的知识付诸实践，真正做到知行合一。

（撰稿/周巍 摄影/周巍）

编审/马原 审核/罗婧 终审/梁其宇