园艺
(一)专业名称:园艺
(二)专业代码:090102
(三)学历层次:本科
(四)授予学位:农学学士学位
(五)培养目标:本专业紧跟国家园艺产业发展方向,立足大别山革命老区,服务区域经济与现代园艺产业需求,培养德智体美劳全面发展,系统掌握现代园艺学基本理论与技能,接受园艺植物遗传育种、栽培管理、产品采后处理等专业教育与创新创业实践,具备高度社会责任感、自主学习与实践创新能力,拥有学农知农、爱农为农情怀,能胜任园艺及相关领域植物生产、科技推广、产品开发、经营管理、教学科研与创新创业等工作,服务乡村振兴与农业农村现代化的高素质应用型人才。
(六)核心课程:果树栽培学、蔬菜栽培学、花卉栽培学、园艺植物育种学、园艺产品贮藏加工学、设施园艺学、园艺植物保护学、分子生物学。
(七)就业去向:毕业生可在园艺作物生产、设施园艺、园艺产品贮藏加工、种苗繁育、智慧农业、农业技术推广、园艺产品营销与电商、园艺园区规划管理等企事业单位及政府相关部门就业;也可从事园艺相关教学科研、技术服务、自主创业等工作,面向现代园艺产业全链条多岗位就业;亦可在相关专业领域继续深造攻读研究生。
(八)专业优势:
1.定位清晰,贴合区域需求:立足大别山革命老区,聚焦现代园艺与设施蔬菜、果树、花卉产业,服务地方特色园艺经济与乡村振兴。
2.课程体系完善,实践比重充足:总毕业学分161,实验实践教学学分占比32.6%,构建“通识教育+学科基础+专业核心+模块选修+集中实践” 五位一体课程体系,设置果树、蔬菜、花卉三大方向模块,满足个性化发展需求。
3.实践平台完备,能力培养扎实:开设植物学实习、设施园艺实习、综合实习、毕业实习、毕业论文等完整实践环节,强化栽培、育种、病虫害防控、产品加工、园区管理等核心技能训练。
4.紧跟产业前沿,融合智慧农业:融入智能农业装备、农业物联网、智慧园艺、Python 程序设计、短视频与直播电商等课程,对接数字化、智能化、产业化园艺发展趋势。
5.育人导向明确,素养全面提升:突出职业道德、创新创业、劳动教育与身心素养培育,培养兼具专业能力与三农情怀的应用型人才。
(九)人才培养成果:本专业坚持立德树人与产教融合,以高素质应用型人才培养为核心,通过系统理论教学与全程实践训练,学生扎实掌握园艺生产、管理、经营、创新全链条能力。毕业生具备较强的岗位适应力、实践动手能力与创业潜力,多年来持续为大别山区域及省内外园艺产业、农业技术推广、涉农企业与管理部门输送大批优秀人才,在果树、蔬菜、花卉、设施园艺、智慧园艺、农产品电商等领域表现突出,获得用人单位广泛认可,为地方园艺产业升级与乡村振兴提供坚实人才支撑。专业学风优良,每年考研率稳定在40%以上,部分学生成功考入985、211等重点高校继续深造,人才培养质量稳步提升。
设施农业科学与工程
(一)专业名称:设施农业科学与工程
(二)专业代码:090106
(三)学历层次:本科
(四)授予学位:工学学士
(五)培养目标:
本专业立足豫南大别山革命老区,紧密围绕国家农业农村现代化发展战略及乡村振兴、生态文明建设需求,培养具有科学与人文素养及社会责任感,系统掌握农业设施工程学、设施农业环境工程学、植物生物学基础等理论知识,以及设施作物栽培管理、农业物联网应用和农业园区规划与管理等专业技术,具备将现代信息技术应用于设施农业工程的专业实践和创新能力,能够在科教机构、农业产业、行政管理部门等单位从事现代设施农业领域的科研与教学、工程设计与实施、作物生产技术指导、农业项目推广与开发、企业经营与管理等工作,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
(六)核心课程:
农业设施工程学、设施农业工程概预算、设施作物栽培学、无土栽培学、农业园区规划与管理、农业物联网、设施农业环境工程学、农业机械学。
(七)就业去向:
毕业生可在科教机构、农业企业、行政管理部门等单位,从事现代设施农业的科研与教学、工程设计与实施、作物生产技术指导、农业项目推广与开发、企业经营与管理等工作,亦可在相关领域继续深造攻读研究生。
(八)专业优势:
1.“农工融合”的特色课程体系:对标工程教育认证标准,构建了以农业设施工程学和设施作物栽培学为核心的课程体系,强化工程力学、工程制图、工程材料学等工科基础,设有“生物模块”与“工程模块”两大专业选修方向,夯实学生多元发展基础。
2.产教协同深度融合,实践创新能力突出:依托河南省重点现代产业学院等平台,构建了“五位一体”实践教学体系,推行“课赛创”一体化改革。学生在全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛中荣获国家级奖项,在河南省智慧农未来设计大赛中斩获一等奖,实践创新能力得到充分彰显。
3.根植大别山区,服务区域特色产业:专业聚焦大别山区特色农业产业,依托省科技厅、教育厅科研项目,重点攻关水肥一体化、环境智能控制、生物绿色防控等关键技术难题,以科教融合直接服务乡村振兴战略,形成“专业-产业-区域”深度融合的鲜明办学特色。
(九)人才培养成果:
本专业人才培养质量持续提升,核心竞争力显著增强。学风扎实,考研录取率连续攀升至46.7%,其中超三分之二(68.6%)的录取学子成功迈入“双一流”高校深造,升学质量刷新历史最好成绩;坚持以赛促学,学生在高水平学科竞赛中实现国家级奖项“零的突破”,累计斩获省部级以上奖励十余项;毕业生初次就业去向落实率达84%,形成了“升学有深度、就业有广度”的良好格局,用人单位对毕业生的道德修养、专业能力及团队协作精神给予了一致好评。
农林智能装备工程
(一)专业名称:农林智能装备工程
(二)专业代码:080220T
(三)学历层次:本科
(四)授予学位:工学学士
(五)培养目标:
本专业立足区域农林产业发展需求,面向国家智能制造与现代农业发展战略,培养德智体美劳全面发展,具有良好职业道德、社会责任感和团队协作精神,系统掌握机械工程、电子技术、传感技术及智能控制等基础理论与专业知识,能够在农林智能装备及相关领域从事科研、设计开发、生产制造、运行维护、技术管理及市场服务等工作,具备解决复杂工程问题的能力,具有创新意识、工程实践能力和终身学习能力,能够适应行业技术发展需求,具备农林智能装备设计、制造、控制与管理能力的高素质应用型人才。
(六)核心课程:
电子电工学、农林机械与装备、自动控制原理、液压与气压传动、电气控制与PLC、单片机原理及接口技术、智能传感器与测试技术、农林机器人工程等。
(七)就业去向:
毕业生主要面向现代农业装备制造企业、智能制造企业、农林科技企业及相关科研院所,可从事农林智能装备的设计研发、生产制造、安装调试、运行维护、技术管理、产品营销及技术服务等工作,亦可在相关领域继续深造攻读研究生。
(八)专业优势:
1.服务国家战略与区域发展:紧密对接乡村振兴与智能制造发展需求,突出农林装备智能化特色。
2.多学科交叉融合:融合机械工程、电子信息、自动控制与人工智能技术,培养复合型工程技术人才。
3.实践教学体系完善:实践教学学分占比高,涵盖课程设计、专业实习、创新实践及毕业设计等环节,强化工程能力培养。
4.突出创新与应用能力培养:注重学生创新创业能力训练,提升解决复杂工程问题的能力。
5.就业面向广、适应性强:毕业生具备“机械+智能”复合能力,就业领域广泛。
(九)人才培养成果:
无。
园艺(智慧园艺)
(一)专业名称:园艺(智慧园艺)
(二)专业代码:090102
(三)学历层次:大学本科
(四)授予学位:农学学士
(五)培养目标:
本专业紧跟国家园艺产业智能化发展方向,立足大别山革命老区,培养系统掌握智慧园艺基本理论,接受智能技术、信息技术、物联网技术、大数据分析等在园艺作物培育、生产和经营管理等方面运用的专业教育、技能训练和创新创业实践,具有高度的社会责任感、自主学习能力和实践创新能力,以及服务智慧园艺产业转型升级、区域特色可持续发展和新时代乡村振兴战略的职业素养,能够在智能化园艺生产管理、技术研发、数字化运营、教学与科研等领域就业,符合农业农村现代化发展战略需求,立志服务“三农”,具有家国情怀、德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
(六)核心课程:
园艺植物栽培学、园艺植物育种学、园艺产品贮藏加工学、园艺植物保护学、智能农业装备、Python 程序设计、分子生物学、传感器原理与应用、神经网络与深度学习、设施园艺学。
(七)就业去向:
毕业生主要就业领域包括:
1.在高新技术产业领域,从事园艺智能化、信息化技术的应用与推广,包括农业物联网、大数据分析、人工智能在园艺产业中的应用,园艺产品精深加工与开发等。
2.在现代园艺生产领域,从事园艺作物的种植、管理、病虫害防治、园艺技术推广与咨询服务、经营与管理等。
3.在科研领域,作为高校、科研机构研发人员,从事园艺植物种质创新、智慧园艺设备开发、绿色技术攻关、数字园艺运用等方面研发。
4.在绿色空间设计方面,从事各类园艺园区的规划、设计,公园、景区、住宅区等绿化设计,园艺设施的选型与布局。
5.在农业生态旅游方面,从事农业观光园、生态农庄的规划与管理,生态旅游产品的开发与推广。
6.在升学与职业发展方面,考研、考公务员、考事业单位、在园艺及相关领域自主创业等。
(八)专业优势:
1.跨学科交叉融合:打破传统园艺与信息技术、工程技术壁垒,深度融合物联网、大数据、人工智能与作物栽培管理,培养既懂园艺、又精智能装备应用的复合型新农科人才。
2.突出智能化生产:教学与实训聚焦智能温室控制、精准水肥一体化、无人机植保、植物生理传感器监测等前沿技术,学生可以熟练掌握现代园艺生产全流程。
3.就业前景广阔:具备农业场景+数字化技能双背景的复合型人才紧缺,智慧农业市场人才供不应求,毕业生起薪普遍比传统农科高。
(九)人才培养成果:无
园艺技术
(一)专业名称:园艺技术
(二)专业代码:410105
(三)学历层次:专科
(四)授予学位:无
(五)培养目标:本专业培养适应园艺产业发展需要,服务地方乡村振兴,能够践行社会主义核心价值观,传承技能文明,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识,爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,具备职业综合素质和行动能力,面向园艺作物栽培与管理的园艺技术人员、园艺产品营销人员等职业,能够从事园艺作物生产、园艺技术服务、园艺产品及农资营销、园艺企业经营管理等工作的高技能人才。
(六)核心课程:果树生产技术、蔬菜生产技术、园艺作物病虫草害绿色防治、花卉生产技术、设施园艺技术。
(七)就业去向:毕业生主要面向园艺作物种植等行业的园艺技术、种苗繁育、生产服务、病虫害防治、产品及农资营销等岗位,可在园艺作物生产及技术指导、园艺作物种苗繁育、园艺技术推广、园艺产品及农资营销、农业企业经营与管理等领域从事技术与管理工作。亦可在相关领域继续深造攻读专升本。
(八)专业优势:
1.服务区域园艺产业:专业对接国家战略需求,紧扣现代园艺产业发展需求,聚焦园艺产业,依托信阳市园艺产品工程技术研究中心等专业科研平台,服务地方特色园艺经济与乡村振兴。
2.师资力量雄厚:现有专任教师45人,其中“双师型”教师30人,副高以上21人,博士17人,包括省级优秀科技特派员6人等,85%的教师为省市科技特派员,实践经验丰富。
3.实践教学条件优越:拥有园艺专业实验室11个、现代化物联网温室(1536 m²)、50亩校内实训基地,以及总值1100多万元的仪器设备,并与多家企业单位建立稳定的合作关系,满足学生实习实训需求。
4.产教融合紧密:教学过程对接真实职业场景,注重工学结合,强调“以学生为中心”,采用信息化教学和多元评价体系,对接数字化、智能化、产业化园艺发展趋势,着力培养高技能应用型人才。
(九)人才培养成果:学生通过三年学习,系统掌握园艺技术专业知识和核心技能,具备较强的就业创业能力和可持续发展能力。至少取得一种中级及以上职业技能资格证书(如[插花花艺师、花卉栽培工、蔬菜栽培工、果树栽培工]等)。毕业生具备较强的实践能力与创业潜力,为大别山区域及省内外园艺产业、农业技术推广、涉农企业与管理部门输送优秀人才,为地方园艺产业升级与乡村振兴提供坚实人才支撑。此外,毕业生积极进取,专升本录取率在60%以上。
园艺技术(油茶方向)
(一)专业名称:园艺技术(油茶方向)
(二)专业代码:410105
(三)学历层次:专科
(四)授予学位:无
(五)培养目标:本专业培养适应油茶和园艺产业发展需要,服务地方乡村振兴,能够践行社会主义核心价值观,传承技能文明,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识,爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,具备职业综合素质和行动能力,面向油茶及园艺行业,能够从事油茶和园艺作物生产、茶油品质控制、油茶和园艺产品经营与管理等工作的高技能人才。
(六)核心课程:油茶生产技术、粮油品质检验与分析、油茶病虫草害绿色防治、油茶高值化利用技术、设施园艺技术。
(七)就业去向:毕业生主要面向油茶和园艺作物生产及技术指导、种苗繁育、园艺技术推广、园艺产品及农资营销、农业企业经营与管理等岗位,可在油茶和园艺等行业从事园艺技术、种苗繁育、病虫害防治、产品及农资营销等领域的技术与管理工作。
(八)专业优势:
1.服务地方特色产业:专业方向聚焦国家粮油安全,紧扣大别山区油茶产业,依托河南省油茶产业技术创新战略联盟、河南大别山油茶工程技术研究中心等5个省市级科研平台,服务乡村振兴和区域经济高质量发展。
2.师资力量雄厚:现有专任教师39人,其中“双师型”教师30人,副高以上19人,包括省级优秀教师、省级优秀科技特派员5人,实践经验丰富。
3.实践教学条件优越:拥有专业油茶实验室、现代化物联网温室、50亩校内实训基地,以及总值1100多万元的仪器设备,并与10余家企业、事业单位建立稳定的合作关系,满足学生实习实训需求。
4.产教融合紧密:教学过程对接真实职业场景,强调“以学生为中心”,采用信息化教学和多元评价体系,着力培养高技能应用型人才。
(九)人才培养成果:
学生通过三年学习,系统掌握园艺技术(油茶方向)专业知识和核心技能,具备较强的就业创业能力和可持续发展能力。取得了至少一种中级及以上职业技能资格证书(如[林木种苗工、花卉栽培工、蔬菜栽培工、果树栽培工]等)。毕业生具备较强的实践能力与创业潜力,为大别山区域及省内外油茶和园艺产业输送优秀人才,为大别山等区域的油茶和园艺产业升级与乡村振兴提供坚实人才支撑。此外,毕业生积极进取,专升本录取率在55%以上。